Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Biologi SMA Kelas XI - IPA

• Tweet

ABSTRAKS

(NamaBelakangAnda), (NamaDepanAnda). 2009. "Implementasi Penggunaan Model Kooperatif Tipe Group Investigation pada pembelajaran Sistem Ekskresi untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI Program IPA SMA Negeri XXX Kabupaten YYY Semester Genap Tahun Pelajaran 2008/2009". Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Biologi SMA. Pembimbing : (1). (NamaGuruSenirDiSekolahAnda1). (2). (NamaGuruSeniorDiSekolahAnda2).

Kata kunci: model, kooperatif, Sistem ekskresi, Group Investigation, aktivitas, hasil belajar

Selama ini kegiatan pembelajaran di SMA Negeri XXX Kabupaten YYY masih menggunakan model konvensional dimana guru masih dominan dalam pembelajaran. Siswa menampakkan sikap kurang bergairah, kurang bersemangat dan kurang siap dalam menerima proses pembelajaran, sehingga hasil belajarnya masih rendah dengan nilai rata-rata 6,0.

Untuk itu peneliti sebagai guru berupaya mengatasi permasalahan dengan cara membuat pembelajaran menjadi menarik. Peneliti memilih model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dengan pertimbangan, bahwa model tersebut tergolong sederhana dan sesuai karakteristik siswa SMA Negeri XXX Kabupaten YYY yang baru memulai proses pembelajaran berpusat pada siswa.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan model kooperatif tipe Group Investigation dalam pembelajaran biologi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Biologi di kelas XI Program IPA SMA Negeri XXX Kabupaten YYY

Penelitian dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2008/2009 kelas XI Program IPA SMA Negeri XXX Kabupaten YYY yang berjumlah 32 siswa. Tindakan dilaksanakan 2 siklus, yang masing-masing siklus terdiri atas 2 kali pertemuan. Pengumpulan data dengan melakukan observasi langsung dengan menggunakan (1) instrumen pengamatan aktivitas guru, (2) instumen pengamatan aktivitas siswa, dan (3) instrument penilaian kognitif untuk mengetahui hasil belajar disetiap akhir siklus.

Hasil yang diperoleh adalah ketuntasan hasil belajar secara klasikal pada siklus 1 baru mencapai 52,31 %. Ketuntasan hasil belajar secara klasikal pada siklus 2 mengalami peningkatan yaitu 61,34 %. Demikian juga dengan hasil belajar afektif dan psikomotor terjadi peningkatan dari kriteria kurang baik menjadi sedang.

Dari hasil dan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa model kooperatif tipe Group Investigation dalam pembelajaran biologi dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas XI Program IPA Kabupaten YYY.

.............. dst .................

Untuk para guru teman sejawat, selamat melakukan penelitian, semoga cepat selesai dan berhasil. Untuk yang mau segera Sertifikasi jangan lupa buatlah PTK-nya sebaik mungkin agar bisa lolos dari penilaian bapak/ibu ASSESOR. Semoga dan Mudah-mudahan. Amiinn !!!